Producción de video educativo sobre manejo eficiente de residuos sólidos urbanos

Abstract

La producción de este video educativo, con la colaboración de la Dirección de Medio Ambiente del Municipio de la ciudad de Zárate, tuvo como objetivo introducir a la población, a través de los distintos niveles educativos (escuela secundaria básica, polimodal y universitario), sobre la problemática del manejo inadecuado de los residuos sólidos urbanos. El trabajo presenta la síntesis del guión del video, cuya duración es de aproximadamente veinte minutos, y su desarrollo se puede dividir en cuatro aspectos generales. Describe como se disponen actualmente los residuos sólidos urbanos; presenta una clasificación de residuos en orgánicos, inorgánicos y especiales hogareños; introduce al tema de las jerarquías ambientales y finalmente propone acciones y recomendaciones de remediación. El trabajo concluye con el objetivo planteado ya que se realizaron aproximadamente 200 copias que se distribuyeron en colegios primarios, secundarios y terciarios pertenecientes a un conjunto de localidades que suman unos 400000 habitantes. A partir de esta toma de conciencia en distintos establecimientos educativos de la zona comenzaron a desarrollarse acciones de reciclaje y aún de reducción en origen o minimización que contribuyen a la concientización de la población.

This educational video which was made with the collaboration of the Environmental Department of Zárate city, had the aim of showing citizens, by different school levels (such as basic secondary school, polimodal and university), the unsuitable handle of urban solid waste. This work presents a synthesis of the video script which could be divided into four general aspects and it lasts twenty minutes approximately. It contains a description of urban solid waste display, a classification of organic and inorganic waste and specially those home-made ones; it develops the topic of environmental hierarchy and finally it proposes actions and recommendations to solve the problem. The video ends with the aim we have mentioned before, taking into account that two hundred copies were made and distributed in secondary schools and university from towns with four hundred thousand (400000) people in all. Becoming aware of that, different schools of the area have started to develop recycling and minimizing processes which contribute to have a clearer conscience among citizins.