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dc.date.accessioned | 2020-02-21T12:10:05Z | |
dc.date.available | 2020-02-21T12:10:05Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89539 | |
dc.description.abstract | El trabajo repara en el rol de los medios de comunicación en tanto actores que co-construyen sentidos en torno a la inseguridad. En primer lugar, analizamos en los medios la construcción en el registro de tramas dramáticas y la realización de asociaciones de "casos" con la inseguridad para dar cuenta de las formas en las que éstos participan en la producción de mediaciones. En segundo lugar, indagamos en los públicos como audiencias interpeladas en tanto ciudadanos-víctimas y colectivos con capacidad de acción en el espacio público. Reparamos en los modos en que las noticias policiales inciden en la construcción de perfiles que promueven empatía en la opinión pública pero también hartazgo y rechazo. A partir de de entrevistas en profundidad con periodistas y audiencias de noticias y del análisis del contenido de plataformas mediáticas, el trabajo cuestiona miradas que tienden a simplificar la influencia de los medios de comunicación como actores en la generación de temores sociales. | es |
dc.description.abstract | The article repairs in the role of the Media as an actor that co-constructed senses about crime. First, we analyzed the construction by the media of dramatic stories and the realization of associations of certain "cases" with the insecurity problem. Second, we inquire into the question of the public, as audiences interpellated as citizens-victims and as collective actors with capacity for action in the public space. Particularly we repair in the ways in which the crime news impact in the construction of certain profiles that promote empathy in public opinion but also weariness and rejection. Starting from the realization of in depth interviews with news reporters and publics, and content analysis of different media platforms, the article questioned perspectives that tend to simplify the social influence of the Media by imitaiting itself to indicate the responsibilities of these actors in the generation of social fears. | en |
dc.format.extent | 59-75 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Medios de Comunicación | es |
dc.subject | Prácticas periodística | es |
dc.subject | Públicos | es |
dc.subject | Noticias | es |
dc.subject | Inseguridad | es |
dc.subject | Media | es |
dc.subject | Journalistic practices | es |
dc.subject | Publics | es |
dc.subject | Crime news | es |
dc.subject | Insecurity | es |
dc.title | Inseguridad y medios de comunicación: prácticas periodísticas y conformación de públicos para el delito en Argentina (2010-2015) | es |
dc.title.alternative | Insecurity and Media. Journalistic practices and crime audience composition in Argentina (2010-2015) | en |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr9119 | es |
sedici.identifier.other | https://doi.org/10.14409/dys.v1i41.6198 | es |
sedici.identifier.issn | 0328-0101 | es |
sedici.creator.person | Focás, Brenda Marisa | es |
sedici.creator.person | Galar, Santiago | es |
sedici.description.note | Documento incorporado en 2018 en el marco del "Programa de becas de experiencia laboral" de la Biblioteca Profesor Guillermo Obiols para estudiantes de Bibliotecología, a partir de un procedimiento técnico de captura de datos desarrollado por el personal del IdIHCS. | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Sociales | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Articulo | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
sedici.relation.journalTitle | Delito y Sociedad | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | vol. 1, no. 41 | es |
mods.recordInfo.recordContentSource | Memoria académica | es |