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dc.date.accessioned 2020-04-02T14:04:57Z
dc.date.available 2020-04-02T14:04:57Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92703
dc.description.abstract Los escritos aquí reunidos son el resultado de una invitación realizada a doce historiadores de la educación de Brasil, Colombia, Chile, México, Uruguay y Argentina, a reflexionar sobre el presente de la producción historiográfica educativa en América Latina. La convocatoria a participar de esta publicación fue acompañada por un cuestionario donde los compiladores volcamos una serie de inquietudes sobre los problemas y desafíos que, a nuestro entender, enfrentan los estudios de historia de la educación en la actualidad. es
dc.language es es
dc.publisher UNIPE Editorial Universitaria es
dc.relation.ispartof Ideas en la Educación Latinoamericana es
dc.subject Historia latinoamericana es
dc.subject Historia educacional es
dc.subject Historiografía es
dc.subject Política educacional es
dc.subject Gestión educacional es
dc.subject Escuelas es
dc.title Ideas en la educación latinoamericana es
dc.type Libro es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm821 es
sedici.identifier.uri http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/unipe/20171121044615/pdf_892.pdf es
sedici.identifier.isbn 978-987-3805-02-8 es
sedici.title.subtitle Un balance historiográfico es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.compiler Arata, Nicolás es
sedici.contributor.compiler Southwell, Myriam es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)