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dc.date.accessioned 2020-04-20T17:09:56Z
dc.date.available 2020-04-20T17:09:56Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93791
dc.description.abstract Siendo la educación piedra angular en procesos de mejora en todas las áreas de trabajo, también es la base de un desarrollo personal y profesional para las personas que se desempeñan en éstas. Dentro del área salud, la inserción de TICs se encuentra en una situación de constante resistencia al cambio por parte de los usuarios quienes no acostumbran a éstas, transformándose en la primera causa de riesgo para proyectos de este tipo. Es este mismo punto tan importante que puede ser cambiado con tan solo enseñar, en la etapa formativa, a los futuros profesionales lo que la Informática en Salud puede lograr si se utiliza de forma correcta. El poder entregar este conocimiento en la etapa correcta, no va enfocado en el poder favorecer a los diferentes sistemas que se implementan ni sus respectivas empresas, y menos a las distintas organizaciones que son responsables de los mismos, sino que va en único favor de mejorar la atención de la población que asiste a dichos centros con estas tecnologías, los cuales son los beneficiarios finales de estas mismas. es
dc.format.extent 257-262 es
dc.language es es
dc.subject Educación es
dc.subject Resistencia es
dc.subject Informática en Salud Pública es
dc.title La necesidad de enseñar Informática en Salud a carreras de pregrado del área salud es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.issn 1853-1881 es
sedici.creator.person Sáenz Martínez, Jorge Hernán es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2013-09
sedici.relation.event IV Congreso Argentino de Informática y Salud (CAIS) - JAIIO 42 (2013) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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