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dc.date.accessioned 2020-06-17T17:11:07Z
dc.date.available 2020-06-17T17:11:07Z
dc.date.issued 2019-12
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/98412
dc.description.abstract ¿Cuándo un sujeto interesado en seguir una carrera universitaria se vuelve “estudiante”? Así comienza este trabajo de autoría colectiva que se propone indagar acerca de la experiencia de “entrar en la universidad” y transitar el primer año de una carrera universitaria. es
dc.description.abstract When does a subject interested in pursuing a university career become a “student”? Thus begins this work that aims to investigate the experience of “entering the university” and travel the first year of a university career. es
dc.language es es
dc.subject Reseñas de Libros es
dc.subject Pedagogía es
dc.subject Universidad es
dc.subject Primer año es
dc.subject Pedagogy es
dc.subject University es
dc.subject First year es
dc.title Por una pedagogía de “los inicios” es
dc.title.alternative For a pedagogy of “the beginnings” en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.24215/24690090e016 es
sedici.identifier.issn 2469-0090 es
sedici.creator.person Guiller, Charis M. es
sedici.description.note Reseña de: Por una pedagogía de “los inicios”. Más allá del ingreso a la vida universitaria. Editoras: Viviana Mancovsky y Stella Maris Más Rocha. Editorial Biblos | Saberes y prácticas 2019 es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Especialización en Docencia Universitaria es
sedici.subtype Revision es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Trayectorias Universitarias es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 5, no. 9 es


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