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dc.date.accessioned 2020-08-10T15:04:12Z
dc.date.available 2020-08-10T15:04:12Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101782
dc.description.abstract El escrito intenta analizar una práctica en la que el cuerpo parecería ser la “herramienta” más importante. Dicha práctica se puede observar en todos los gimnasios de la ciudad de La Plata y es el: fitness. Téngase en cuenta que para la realización del mismo, se han hecho observaciones no participantes en tres gimnasios de la ciudad de La Plata, y se han efectuado entrevistas a alumnas que acceden a clases de todo tipo; desde las clases más tradicionales: step, aeróbica y localizada; como, así también, las últimas tendencias en el ámbito del fitness como lo son: fight do, jump fit, body pump, body balance, ubound, pilates, spinning, indoor, power fit, body attack, x-55, top ride, entre otros. es
dc.format.extent 1-10 es
dc.language es es
dc.subject Fitness es
dc.subject Prácticas corporales es
dc.subject Gimnasio es
dc.title El reflejo del cuerpo en la Educación Física es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6275/ev.6275.pdf es
sedici.identifier.issn 2250-8465 es
sedici.creator.person Napolitano, María Emilia es
sedici.description.note Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales. es
sedici.subject.materias Sociología es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2008-12
sedici.relation.event V Jornadas de Sociología de la UNLP (La Plata, 10 al 12 de diciembre de 2008) es
sedici.description.peerReview peer-review es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)