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El desafío de abordar textos literarios auténticos con ingresantes a las carreras en inglés Massano, María Constanza; Vernet, Mercedes;
Des-orientaciones y resistencias en el campo de la enseñanza del inglés : Un estudio autoetnográfico desde el Profesorado de Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata Contreras Jaime, Milena; Goñi, Geraldina; ...
Producción de conocimiento académico sobre el ingreso a la universidad en la región y en Ecuador desde la perspectiva de la desigualdad educativa : La presencia de estudiantes indígenas en la educación superior Chimbo Cáceres, Elsa Mayorie; Atairo, Daniela;
Inclusión efectiva en el aula de inglés en la universidad: Una propuesta basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje Andrade, Claudia; De Anseris, Florencia; ...
Motivos para la inclusión de recursos multimodales en la clase virtual de Francés Lengua Extranjera en entorno universitario Arispe, Agustín;