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dc.date.accessioned 2020-09-04T12:34:11Z
dc.date.available 2020-09-04T12:34:11Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103836
dc.description.abstract "Hay algo que quiero leerte" tuvo como punto de partida la idea de ambigüedad que se genera entre la ficción y la realidad, en una lógica próxima a lo que Todorov define como lo fantástico; es decir, esa vacilación que experimenta una persona que sólo conoce las leyes naturales, ante un acontecimiento que pone a prueba su percepción del mundo y lo fuerza a admitir que, quizás, lo maravilloso existe. Lo fantástico es la oscilación entre dos explicaciones del mundo: una de carácter realista y otra extra-ordinaria -o sobrenatural-. A partir de ello, se realizó una obra audiovisual en la cual se trama una historia, atravesada por la dimensión fantástica y la constante y compleja relación entre tiempo y espacio, en la que la externalización del mundo "interno" de los personajes pone en tensión lo que es verdadero respecto de lo que es sólo producto de la imaginación, o incluso, del delirio. es
dc.language es es
dc.subject Ficción es
dc.title Hay algo que quiero leerte es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person Sánchez, Julieta es
sedici.subject.materias Artes Audiovisuales es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Bellas Artes es
sedici.subtype Tesis de grado es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.director Bejarano Petersen, Camila es
thesis.degree.name Licenciado en Artes Audiovisuales (orientación Realización) es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2019


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)