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dc.date.accessioned 2020-10-19T11:54:54Z
dc.date.available 2020-10-19T11:54:54Z
dc.date.issued 2003
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107210
dc.description.abstract El objetivo de esta ponencia es realizar una primera aproximación a ciertas cuestiones y elementos a tener en cuenta para encarar una investigación social e histórica sobre estenuevo tipo de trabajador, que caracteriza hoy a gran parte de los sectores productivos de punta. Para ello nos centraremos en los trabajadores informáticos, es decir a los que se dedican a la producción de software. El interés en este sector particular, proviene de que en los últimos años ha manifestado en su seno la emergencia de ciertos fenómenos que incorporan tanto formas como contenidos que podrían considerarse novedosos en relación a la expresión del conflicto de clases en general. es
dc.language es es
dc.subject Trabajadores informáticos es
dc.title Notas para un estudio de los trabajadores informáticos es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6977/ev.6977.pdf es
sedici.identifier.issn 2250-8465 es
sedici.creator.person Raimundo, Marcelo es
sedici.subject.materias Sociología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2003-12
sedici.relation.event III Jornadas de Sociología de la UNLP (La Plata, 10 al 12 de diciembre de 2003) es
sedici.description.peerReview peer-review es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)