El discurso militante: una aproximación a partir de sus producciones escritas

Abstract

La voz de los militantes no se agota en el discurso particular de cada integrante de las distintas agrupaciones. Hay además un discurso colectivo que se puede encontrar expresado en una forma, si se quiere, más fija, más permanente: es aquel discurso que se plasma en sus carteles, en sus volantes, en sus cartillas de información. Si para descubrir los significados de la política comencé con la voz de los propios militantes, esa voz incluye su producción escrita y justifica el análisis que propongo en este capítulo. Con la expresión discurso militante, me voy a referir a dos expresiones muy concretas que separo en dos grupos. En el primero, se incluyen los carteles que confeccionan todas las agrupaciones y en el segundo, el resto del material escrito que está formado por los volantes y las cartillas de información destinadas a los estudiantes. Esta separación obedece solamente a los fines de la exposición porque, como se verá, los temas de ambas producciones escritas son recurrentes, y la única diferencia importante entre ellas es la extensión en el tratamiento de los distintos temas que preocupan a cada agrupación y que incluyen la toma de posición sobre distintos aspectos de la política nacional o internacional y los asuntos circunscritos a la vida universitaria. Tanto los carteles como los volantes cumplen la función de trasmitir las consignas políticas y sirven para comunicar las diferentes actividades que realizan las agrupaciones: charlas, ciclos de cine, debates, marchas, etcétera. El relevamiento del material escrito tuvo como marco temporal un año y medio. En este lapso, se observó que la producción escrita varía en su intensidad; los motivos que explican por qué hay momentos del año que se produce más material y otros que no tienen relación con los acontecimientos producidos fuera y dentro de la facultad: medidas o leyes sancionadas por el gobierno de turno; problemas que pueden surgir dentro de la facultad y que afecten a los estudiantes o los meses previos a las elecciones del centro de estudiantes. Se ve una diferencia entre las distintas agrupaciones si se compara la cantidad de material escrito, algunas publican más y otras menos, de acuerdo con sus posibilidades de financiamiento.