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dc.date.accessioned | 2020-11-10T10:41:41Z | |
dc.date.available | 2020-11-10T10:41:41Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108638 | |
dc.description.abstract | Adentrándonos en el campo de la investigación cualitativa, Norman Denzin e Yvonna Lincoln (2011) reconocen su carácter multi. En este sentido dan cuenta que entrecruza tanto disciplinas como áreas y objetos de estudio. Contra todo intento de imponer una única vía o dimensión, la investigación cualitativa se define a partir de múltiples paradigmas teóricos (constructivismo, marxismo, estudios culturales, feminismo, entre otros) y múltiples métodos o prácticas de investigación, entre los cuales se podría mencionar de manera ilustrativa al análisis textual, la entrevista, la observación y la etnografía aplicada. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Migrante limítrofe | es |
dc.subject | Delincuencia | es |
dc.subject | Teoría Fundamentada | es |
dc.title | Algunos aspectos de la teoría fundamentada y su aplicación en un campo particular: la producción reciente de imaginarios sociales punitivos en torno al migrante limítrofe | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8342/ev.8342.pdf | es |
sedici.identifier.uri | http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016/Abiuso2.pdf | es |
sedici.identifier.issn | 2408-3976 | es |
sedici.creator.person | Abiuso, Federico Luis | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Sociales | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.date.exposure | 2016-11 | |
sedici.relation.event | V Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (Mendoza, 16 al 18 de noviembre de 2016) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
mods.recordInfo.recordContentSource | Memoria académica | es |