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Caracterización de los postgrados en los egresados de la FOLP

Pertenece al libro: Memorias científicas de la FOLP 2009
Tipo de documento: Resumen

Resumen

La educación permanente cumple el papel de colaborar para la actualización y/o recuperación del conocimiento técnico profesional. Mejía concibe a la educación continua como “el conjunto de experiencias que siguen a la formación inicial y que permiten al trabajador mantener, aumentar y mejorar su competencia para que ésta sea pertinente al desarrollo de sus responsabilidades”, siguiendo esta consideración agrega que: “La educación inicial, independiente de su duración, no garantiza un ejercicio profesional idóneo indefinidamente. Capacita sólo para comenzar una carrera o empleo y aporta conocimientos para continuar la educación durante toda la vida profesional de un individuo. Sin educación continua la competencia decrece progresiva e inexorablemente".

Información general

Fecha de exposición: 1 de diciembre de 2009
Fecha de publicación: 2009
Idioma del documento: Español
Evento: Memorias Científicas de la FOLP (La Plata, 2009)
Institución de origen: Facultad de Odontología
ISBN: 978-950-34-0661-8

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Creado el: 16 de diciembre de 2020
Disponible en SEDICI desde: 16 de diciembre de 2020
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