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Reforma universitaria y escolástica de laboratorio: José Gabriel y la eugenesia puesta en cuestión

Subtítulo: Argentina, década de 1920
2020
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

La Reforma universitaria, en su poliédrica complejidad suscitó diversos abordajes y alimentó constantemente la posibilidad de explorar nuevas aristas. Siendo uno de sus rasgos constitutivos la presencia de una nueva generación conformada por jóvenes que abrazaron el idealismo filosófico, trayectorias individuales de ese preciso universo aun encierran varias cuestiones por develar. Aquí nos abocamos a analizar trabajos de José Gabriel situados en el eje del pensamiento reformista, donde un fuerte cuestionamiento al positivismo deviene en la crítica a la naciente eugenesia, entendida como el producto de una forma de hacer ciencia con altos signos de hipocresía.

Información general

Fecha de publicación: 1 de diciembre de 2020
Idioma del documento: Español
Revista: Cuyo. Anuario de Filosofía Argentina y Americana; vol. 37
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
ISSN: 1853-3175
Páginas: 129-157

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Creado el: 4 de febrero de 2021
Disponible en SEDICI desde: 4 de febrero de 2021
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