Tempos e espaços da dança em uma escola profissionalizante

Abstract

Nos últimos anos a prática da dança na escola tem-se tornado cada vez mais presente, complexa e diversificada, e tem merecido a atenção especial de estudiosos, constituindo-se como um importante objeto dentro das investigações no campo da Educação Física escolar. Este estudo focalizou a construção da dança como prática escolar, bem como as relações estabelecidas com a Educação Física enquanto disciplina no âmbito da escola. Analisei o universo de práticas construídas em torno dos festivais de dança, entendendo que estes, historicamente, têm se constituído em lugar privilegiado de construção da linguagem da dança, no seu processo de escolarização.