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dc.date.accessioned 2021-03-08T13:57:17Z
dc.date.available 2021-03-08T13:57:17Z
dc.date.issued 2020-11
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114356
dc.description.abstract La pedagogía nos pone siempre ante la incerteza de las lecturas nuevas, que nuestro propio horizonte ni el de los textos pudo prever. Lejos de atenernos a un principio de autoridad o de corrección contextual, debemos escuchar esas voces que encuentran nuevos significados en los textos, garantizando su plural y su cualidad de presente perpetuo. es
dc.description.abstract Pedagogy always confront us with the uncertainty of new readings, which our own horizon or that of the texts can notprevent. Far from sticking to a principle of authority or contextual correctness, we must listen to those voices that find new meanings inthe texts, underlining their plurality and their quality of perpetual present. en
dc.language es es
dc.subject Manuel Puig es
dc.subject Pedagogía es
dc.subject Lectura es
dc.subject Obra abierta es
dc.title A todo Puig se lo lleva el Tiempo es
dc.title.alternative All Puig is dragged by Time en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.24215/18517811e171 es
sedici.identifier.issn 1851-7811 es
sedici.creator.person Link, Daniel es
sedici.description.note Dossier: ¡Viva Puig! es
sedici.subject.materias Letras es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Orbis Tertius es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 25, no. 32 es
mods.recordInfo.recordContentSource Revistas de la FAHCE es


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