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dc.date.accessioned 2021-03-12T12:21:51Z
dc.date.available 2021-03-12T12:21:51Z
dc.date.issued 2006
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114786
dc.description.abstract Constituindo-se no mais meridional dos estados do Brasil, Rio Grande do Sul desenvolveu, entre 1889 e 1930, uma política educacional e uma organização da educação cujo esclarecimento constitui o objetivo central deste trabalho. De maneira específica, interessa-nos evidenciar a organização do setor educacional a partir de uma tipologia de fontes primárias que consideramos muito significativa para esse fim. Referimo-nos aos regulamentos e regimentos escolares, que nos permitem perceber como se estruturou o setor, à luz da política educacional centralizadora e autoritária que vigorou no período. pt
dc.language pt es
dc.subject Brasil es
dc.subject Política educacional es
dc.title Estado e escola no Rio Grande do Sul/Brasil es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13229/ev.13229.pdf es
sedici.title.subtitle A política educacional e a organizaçao da educaçao (1889/1930) es
sedici.creator.person Corsetti, Berenice es
sedici.description.note Trabajo presentado en el Panel 3: Producciones, encuentros y conflictos entre autoridades, políticas y escuelas es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
mods.originInfo.place Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2006-08
sedici.relation.event XIV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación (La Plata, Argentina, 9 al 11 de agosto de 2006) es
sedici.description.peerReview peer-review es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)