Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

La educación remota de emergencia y los peligros de imitar lo presencial

Autor: Marotias, Ana
2020
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Este texto ofrece algunas ideas respecto de los que aprendimos de las experiencias de un año signado por la pandemia y atravesado por las tecnologías digitales. A partir de una breve mirada sobre la Educación a Distancia (EAD) y la educación con Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVEA) observa los riesgos del intento de imitar la presencialidad con el uso de determinadas tecnologías digitales.

Información general

Fecha de publicación: 2020
Idioma del documento: Español
Revista: Hipertextos; vol. 8, no. 14
Institución de origen: Facultad de Trabajo Social
ISSN: 2314-3924
Páginas: 173-177

Descargar archivos

Thumbnail
Documento
Descargar archivo (354.6Kb) - PDF
Icon
Enlace externo
 
Creado el: 31 de marzo de 2021
Disponible en SEDICI desde: 31 de marzo de 2021
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116171
  • https://doi.org/10.24215/23143924e025

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)