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dc.date.accessioned 2021-04-09T17:00:13Z
dc.date.available 2021-04-09T17:00:13Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116693
dc.description.abstract El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre la presencia de las prácticas corporales urbanas en la educación física escolar secundaria. Vinculadas a la cultura urbana en el tiempo libre de los jóvenes, estas prácticas desarrollan un conjunto de procesos sociales e identitarios y suelen ser comúnmente olvidadas o ignoradas cuando se planean los contenidos de la educación física en la escuela brasileña y argentina de hoy. Entre otras razones, quizás esto se debe a que ellas no están sistematizadas en toda su magnitud en la enseñanza formal y pueden ser conflictivas y/o confrontar algunos aspectos del sistema escolar. es
dc.format.extent 402-411 es
dc.language es es
dc.subject Prácticas corporales urbanas es
dc.subject Escuela secundaria es
dc.subject Jóvenes es
dc.title Las prácticas corporales urbanas y su posible inserción en las clases de educación física en la escuela secundaria es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.5216/rpp.v20i2.43772 es
sedici.identifier.issn 1980-6183 es
sedici.creator.person Saraví, Jorge Ricardo es
sedici.creator.person Honorato, Tony es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Pensar a Prática es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 20, no. 2 es


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