El impacto del proyecto se vio reflejado en la conformación de grupos de privados de la libertad que no sólo les sirvió para poder estudiar, intercambiar ideas y debatir sobre los textos, sino que impulsó a construir lazos de compañerismo entre ellos y ellas que se mantuvieron por fuera de los talleres. Lo mismo ocurrió con los talleres que no tenían un fin académico. Por otra parte, los grupos que ya existían fueron consolidándose a medida que nuestro trabajo y el de ellos avanzaba y se fortificaba. Evaluamos como un indicador de impacto del proyecto tanto el creciente número de privados de libertad inscriptos en carreras de la FAHCE, el mejoramiento del desempeño y rendimiento académico de los estudiantes detenidos, como así también la cantidad de materias rendidas.