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El uso de recursos innovadores: la incorporación de la “agenda periodística” como instrumento para enseñar y aprender epidemiología

Tipo de documento: Articulo

Resumen

La experiencia implementada intentó vincular la Epidemiología con eventos de la vida cotidiana y el futuro quehacer profesional, desarrollados en una clase que resultara didáctica. Para cumplir con este desafío y despertar el interés por la asignatura, se invitó a los alumnos a aportar noticias de su interés para ser analizado en las clases.

Información general

Fecha de publicación: 2015
Idioma del documento: Español
Revista: Veterinaria Cuyana; vol. 9-10
Evento: II Jornada de Enseñanza de Medicina Veterinaria (Mar del Plata, 28 de agosto de 2015)
Institución de origen: Facultad de Ciencias Veterinarias
ISSN: 1850-0900; 1850-356X

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Creado el: 3 de mayo de 2021
Disponible en SEDICI desde: 3 de mayo de 2021
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