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dc.date.accessioned 2021-05-11T16:46:32Z
dc.date.available 2021-05-11T16:46:32Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118665
dc.description.abstract Las fortalezas más consistentes de este proyecto se cristalizan a la hora de brindar herramientas a los miembros del taller, que les permitan apropiarse de un modo activo de las prácticas de la lecto-escritura. Para esto, establecimos un encuadre de nuestros encuentros en el que se explicitaron ciertas cuestiones referidas a la dinámica de funcionamiento de las clases en lo que hace, fundamentalmente, a la circulación de la palabra y a la transmisión del conocimiento. Nuestro objetivo se centró en que los destinarios de nuestro taller pudieran construir y establecer ciertas normas de convivencia a la hora de intercambiar ideas que facilitaran una situación didáctica favorecedora de la puesta en común de la palabra. es
dc.language es es
dc.subject Contextos de encierro es
dc.subject Educación no formal es
dc.subject Lectura es
dc.subject Escritura es
dc.subject Expresión es
dc.title Prácticas de lectoescritura en contextos de encierro es
dc.type Documento institucional es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx83 es
sedici.title.subtitle Informe final es
sedici.creator.person Lenci, Ana Laura es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Informe es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117962 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)