Pedagogía y nacionalismo en la Argentina: lo internacional y lo local en la institucionalización de la enseñanza de la arqueología

Abstract

En este trabajo nos proponemos analizar el papel de los museos arqueológicos y antropológicos, las excursiones y la reproducción de los objetos arqueológicos en la enseñanza de la historia en la Argentina finisecular. Asimismo, se presentan aquí algunas de las ideas que, al respecto, circulaban en España y en otros países europeos y los intercambios entre las instituciones sudamericanas y españolas.

In this paper we analyse the role of archaeological and anthropological museums, fieldtrips and replication of archaeological objects within the framework of the teaching of history in Argentina at the turn of the century. We also present some of the current ideas on the teaching of archaeology in Spain and other European countries, and the exchanges established with South America.