Recuperando aquella tradición iniciada por Víctor Mercante, y continuada por Alfredo Calcagno y Ricardo Nassif, quienes pensaron la actividad intelectual como una forma de intervención política, Archivos de Ciencias de la Educación aspira a contribuir desde sus páginas al desafío de comprender la realidad educativa actual como parte del necesario aporte al debate político-educativo.