Jóvenes, elección escolar y distinción social. Investigaciones en Argentina y Brasil significa una contribución a los estudios que intentan comprender y explicar las dinámicas de construcción y reproducción de las desigualdades educativas, analizando, de forma particular, las experiencias formativas y los procesos de escolarización de los jóvenes de sectores de elite en dos países latinoamericanos. Con este fin, se compila un conjunto de artículos que abordan cuestiones teóricas y metodológicas sustentadas en investigaciones realizadas por el Grupo de Pesquisa em Sociologia da Educação (SOCEd) de la Pontifícia Universidade Católica de Rio de Janeiro (PUC-Rio/Brasil) y el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata.