Inserción a la vida universitaria: una primera aproximación a las trayectorias estudiantiles

Abstract

En la Universidad de La Plata, el número de estudiantes ha aumentado de manera significativa en los últimos veinte años. Sin embargo es importante destacar que en la mayoría de los casos, el número de jóvenes que acceden y permanecen en el nivel universitario disminuye considerablemente a medida que transitan los primeros tramos de la carrera. El incremento sumado a la diversidad en las aulas de la Facultad de Ciencias Veterinarias, plantea el desafío de la reflexión y la intervención educativa, trabajando fuertemente con la población de ingresantes a fin de lograr la afiliación institucional y académica de los mismos. Se plantea el ingreso como una etapa de inserción a la vida universitaria, donde los estudiantes provenientes de distintos lugares deben adaptarse a un nuevo estilo de vida que representa ser un estudiante universitario. El presente trabajo pretende aportar conocimiento sobre la problemática del ingreso desde un registro que prioriza las dimensiones institucionales, culturales y experienciales de la vida estudiantil.