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dc.date.accessioned 2021-07-08T19:52:57Z
dc.date.available 2021-07-08T19:52:57Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121447
dc.description.abstract Introducción: Debido a la compleja morfología del sistema de conductos radicular, la persistencia de un conducto no tratado puede mantener la contaminación y sintomatología pulpar y periapical. La presencia de MV2 en el primer molar superior es una condición frecuente que el endodoncista debe considerar, empleando tecnologías de magnificación para asegurar el éxito terapéutico en estas piezas dentarias. Objetivos: Realizar un análisis exploratorio para determinar si el microscopio quirúrgico y / o las lupas dentales podrían mejorar la capacidad del odontólogo para localizar el segundo canal mesiovestibular (MV2) de los molares superiores. es
dc.format.extent 70-70 es
dc.language es es
dc.subject Canal mesiovestibular es
dc.subject Diente Molar es
dc.title Efecto de la magnificación en la localización del canal MV2 en molares superiores es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-987-86-8034-7 es
sedici.creator.person Tolosa, María Clara es
sedici.creator.person Biondi, Angelina es
sedici.creator.person Bavera, Luciana es
sedici.creator.person Carlucche, María Agustina es
sedici.creator.person Ibáñez, Sol Belén es
sedici.creator.person Bavaro, Silvia Fabiana es
sedici.subject.materias Odontología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Odontología es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2020-11-28
sedici.relation.event I Congreso de Educación en Ciencias Biológicas (CECIB) (Edición virtual, 27 y 28 de noviembre de 2020) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111591 es
sedici.relation.bookTitle Memorias 1er. Congreso de Educación en Ciencias Biológicas es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)