En español
El articulo abordara el analisis de la experiencia de la Diplomatura en estudios de violencias de genero y resistencias feministas del Museo Evita (Buenos Aires/Argentina). Se analizara la propuesta educativa como un proceso de formacion que recupera aportes de la educacion popular y de los estudios academicos de genero para construir un enfoque educativo feminista. La revision de esta experiencia hace enfasis en los modos en que se construye la vinculacion entre estudiantes como un modo de aprendizaje colectivo.
En inglés
The article will address the analysis of the experience of the Diploma in studies of gender violence and feminist resistance of the Evita Museum (Buenos Aires / Argentina). The educational proposal will be analyzed as a training process that recovers contributions from popular education and academic gender studies to build a feminist educational approach. The review of this experience emphasizes the ways in which the bond between students is constructed as a mode of collective learning.