El Homo sportivus en la formación de docentes de Educación Física en el Uruguay (1906–1956)

Abstract

Esta investigación indaga sobre la configuración del deporte en Uruguay (1906–1956), especialmente sobre la formación de los docentes encargados de la enseñanza de la educación física. Como hipótesis central se plantea que el Homo sportivus se configuró a partir de la influencia anglosajona, a través del discurso batllista sobre el deporte y la llegada de los misioneros norteamericanos de la ymca, en la segunda década del siglo xx. En este periodo existieron distancias y desencuentros entre la práctica del deporte en las instituciones educativas y la práctica del fútbol y su expansión en la sociedad uruguaya.

This study inquires about the shaping of sports in Uruguay (1906–1956), especially about physical education teachers’ training. The central hypothesis states that the Homo sportivus was configured following the anglo–saxon influence, through the batllista discourse about sports and the arrival of the ymca American missionaries in the second decade of the twentieth century. By that time, there were differences and disagreements between the sport practice in educational institutions and the practice of soccer and its spreading in the Uruguayan society.

Esta pesquisa questiona sobre a configuração do esporte no Uruguai (1906–1956), especialmente, sobre a formação dos docentes encarregados do ensino da educação física. Como hipótese central propõe–se que no Uruguai, o Homo sportivus se configurou pela influência anglo– saxã, através do discurso batllista sobre o esporte e a chegada dos missioneiros norte–americanos da ymca, na segunda década do século xx. Neste período existiram distâncias e desencontros entre a prática do esporte ao interior das instituições educativas e a prática do futebol e sua expansão na sociedade do Uruguai.