Preceptoría: diagnóstico para su reorganización, jerarquización y optimización

Abstract

El presente trabajo plantea un diagnóstico de la preceptoría del Colegio Nacional Rafael Hernández (CNRH) dependiente de Universidad Nacional de La Plata. A partir de la observación del cotidiano, pudimos identificar como principal dificultad una división en el cuerpo de preceptores pertenecientes a la planta docente. Esta división se hace palpable, especialmente, al momento de la gestión de los conflictos.

This work proposes a diagnosis of the precept of the Rafael Hernández National College (CNRH) under the National University of La Plata. From the observation of the daily, we were able to identify as main difficulty a division in the body of preceptors belonging to the teaching plant. This division becomes palpable, especially at the time of conflict management.

Este trabalho propõe um diagnóstico do preceito do Colégio Nacional Rafael Hernández (CNRH) sob a Universidade Nacional de La Plata. A partir da observação do diário, conseguimos identificar como principal dificuldade uma divisão no corpo de preceptores pertencentes à fábrica de ensino. Esta divisão torna-se palpável, especialmente no momento da gestão de conflitos.