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Michael Apple y Basil Bernstein: teoría sociológica y regulación pedagógica

Subtítulo: Dos discursos sobre la educación y el poder
2004
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

En el presente trabajo, se intentará realizar un análisis de la construcción teórica y la producción académica de Michael Apple en Educación y poder y de Basil Bernstein en La estructura del discurso pedagógico. Se trata de dos destacados autores contemporáneos que produjeron sendas obras académicas importantes para la comprensión de la educación como un fenómeno configurado en el entrecruzamiento de lo económico, lo político, lo social y lo cultural.

Información general

Fecha de publicación: 2004
Idioma del documento: Español
Revista: Serie Pedagógica; no. 4-5
Institución de origen: Departamento de Ciencias de la Educación
Páginas: 265-303

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Creado el: 17 de septiembre de 2009
Disponible en SEDICI desde: 17 de septiembre de 2009
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