Políticas de formación en oficios en dinámicas territoriales e institucionales

Abstract

Desde el año 2009 la FFyL de la UBA viene generando instancias de formación en oficios. Las primeras iniciativas se remontan a los convenios mantenidos con el MTESS de modo que, en términos de generación de institucionalidad, la Facultad es tributaria de una orientación de la política de empleo que, a tono con el marco general que otorgaba la Ley de Universidades Publicas como consultoras privilegiadas del Estado Nacional, habilitó instrumentaciones de políticas de educación en oficios en dinámicas universitarias territorializadas. Una de las derivaciones es precisamente la aprobación por el Consejo Directivo de la FFyL en el año 2013 del proyecto de Instituto de Formación Profesional dependiente del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC), centro de extensión ubicado en el barrio de Barracas. En este trabajo buscamos aproximarnos al análisis de la orientación de políticas públicas en el periodo transcurrido entre los años 2013 y 2020. Tomamos como referencia la experiencia anteriormente mencionada. Las reflexiones se realizan desde un lugar altamente implicado en las dinámicas que se estudian ya que les autores de este trabajo llevamos adelante el ejercicio de la práctica profesional antropológica en gestión de la educación superior, particularmente en el campo de la extensión universitaria, desde una mirada que busca anudar en la triada que venimos denominando Universidad Estado Territorio.