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dc.date.accessioned 2022-06-01T18:52:20Z
dc.date.available 2022-06-01T18:52:20Z
dc.date.issued 2019-07-03
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137193
dc.description.abstract La literatura infantil permite el descubrimiento de un mundo nuevo a niños y niñas de diversas edades. Las canciones de cuna, los poemas, las rimas y los cuentos no solo son placenteros, sino que además acompañan el proceso de adquisición de la lengua primero y el proceso de alfabetización más adelante, contribuyendo en la ampliación del vocabulario, el desarrollo de la conciencia fonológica, la apreciación del ritmo y el aprendizaje de la macroestructura coherente de un texto. Desde muy temprana edad, vemos que el objeto libro favorece el desarrollo de la motricidad, la asociación de imágenes con palabras o escenas, la identificación de las primeras letras y palabras, entre otros beneficios. Además, los niños y niñas fortalecen el desarrollo emocional, social, cognitivo y moral, como explica Berta Braslavsky en una entrevista dada a la Fundación Leer. es
dc.language es es
dc.subject Literatura infantil es
dc.subject Recursos digitales es
dc.subject Dispositivos móviles es
dc.subject Aplicaciones Móviles es
dc.subject Aprendizaje informal es
dc.title Literatura infantil en línea: parte 1 es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2019/07/03/literatura-infantil-en-linea-parte-1/ es
sedici.creator.person Scorians, Erica Elena es
sedici.creator.person Vernet, Mercedes es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea es


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