En este libro se compilan propuestas de enseñanza de las diferentes áreas que forman parte del hacer escolar, de la invención del hacer. Algunos capítulos relatan experiencias del primer ciclo; otros recogen desarrollos didácticos de segundo ciclo. Intentamos colaborar con la sistematización didáctica a través de un esfuerzo de reflexión y construcción de saber didáctico específico en la voz de quienes enseñan.