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Relacion entre el rendimiento académico y la ansiedad en alumnos de la FOLP

Belongs to book: Memorias científicas de la FOLP 2007
Document type: Resumen

Abstract

Introducción: Como docentes podemos explicar que la ansiedad de los alumnos deriva de tres factores el biológico, psicológico y social. Hemos observado que la misma aumenta al finalizar la cursada. Nuestro interés en la misma surge para poder acompañar al alumno y ayudarlo a aumentar su seguridad. Objetivo: Identificar los momentos de mayor ansiedad y trabajar en forma combinada con el alumno para rectificar pensamientos erróneos.

General information

Exposure date: 1 de diciembre de 2007
Issue date: 2007
Document language: Spanish
Event: Memorias Científicas de la Facultad de Odontología (La Plata, 2007)
Origin: Facultad de Odontología
ISBN: 950-34-0274-3
Pages: 151-151
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Rendimiento académico ; Ansiedad ; Alumnos
Subjects: Odontología

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Resumen
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Created: 23 de agosto de 2022
Available since: 23 de agosto de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140910

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