La vida tocando, identidades juveniles y experiencia musical

Abstract

El objetivo de esta tesis es aportar al estudio de las identidades juveniles a partir de su puesta en diálogo con una práctica específica, la musical. Asumimos que la mejor manera de entender la experiencia musical es verla como una experiencia de construcción identitaria. En este sentido, indagamos sobre diferentes aspectos que ponen en relación a esta experiencia de la música con las distintas dimensiones que hacen a las identidades juveniles. La elección de la experiencia musical (en el campo de la música popular) como espacio donde rastrear los procesos de identificación juveniles se da a partir de la intención de estudiar a las juventudes desde terrenos que les sean cercanos, incluso propios, evitando los espacios en los que los jóvenes se sienten extranjeros, normalmente regidos por las racionalidades adultas, ya que usualmente esas miradas arrojan caracterizaciones reduccionistas. Es así como en esta tesis se intenta comprender a partir de qué prácticas y cuáles discursos los jóvenes músicos se identifican con y en el campo musical.