El presente trabajo tiene como objetivo conceptualizar algunos puntos relacionadas con la necesaria inclusión de la perspectiva de género para el diseño y su implementación en las políticas públicas. Se trata de un estudio de carácter exploratorio donde se analizarán algunas cuestiones, con diversas metodologías que permitan su abordaje para luego indagar algunos casos considerados como buenas prácticas que pueden contribuir a la comprensión de la incorporación de esta visión, contemplando necesidades especificas del género, así como sus usos, posibilidades y dificultades.
Información general
Fecha de publicación:2017
Compilador:Camou, Antonio Adolfo Marcial | Pagani, María Laura
Idioma del documento:Español
Editorial:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)
Institución de origen:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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