Piquetes y cacerolas: opinión e imaginario estudiantiles sobre el espacio público

Abstract

El actual espacio público argentino se ha reconfigurado en torno a la aparición de nuevos actores sociales que han inaugurado nuevos espacios y se han reapropiados de otros. A partir de esta afirmación como hipótesis, se pretende indagar el imaginario y relevar la opinión de los estudiantes universitarios en torno a los piquetes y cacerolazos para luego confrontarlos con otros discursos y otros análisis, a efectos de comprobar la validez de esa afirmación desde la propia investigación de la opinión pública. Sobre un universo cercano a los 350 inscriptos en el curso de verano 2002 de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (UNLP), se tomó una muestra de 72 alumnos. La técnica de recolección implicó proponer a los alumnos que expresen en forma escrita sus opiniones sobre los mencionados actores. Ante las interrogaciones de cómo hacerlo se sugirió tener en cuenta las cinco preguntas básicas que siempre se realiza desde la práctica periodística: qué, quién, cómo, dónde, cuándo. Luego de la escritura individual de sus opiniones, se les pidió que se reunieran en grupos de no más de cinco personas y debatieran sobre el mismo tema. La meta era que cada grupo elaborara una opinión colectiva. En este trabajo se analizan entonces esas opiniones grupales e individuales para ver cómo se constituye el espacio público desde ellas.