Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Políticas universitarias y educación ambiental: análisis de la presencia de la de educación ambiental en las funciones sustantivas de la universidad

Pertenece al libro: II Jornadas Internacionales de Ambiente y IV Jornadas Nacionales de Ambiente 2018: Libro de resúmenes extendidos
2018
 
Tipo de documento: Resumen
Título alternativo: University policies and environmental education: analysis of the presence of environmental education in the substantive functions of the university

Resumen

El trabajo tuvo por objetivo general realizar un análisis de la incorporación de la Educación Ambiental (EA) en torno a las funciones sustantivas de las Universidades Públicas de Argentina: investigación, docencia y extensión. Los objetivos particulares fueron: 1) dimensionar la importancia de la EA dentro de los tópicos de investigación que abordan las universidades de Argentina, 2) analizar la incorporación de espacios curriculares específicos en la formación de grado de carreras relativas a las Ciencias Ambientales y 3) evaluar la importancia relativa de actividades de EA dentro de las actividades de extensión de las Universidades Públicas.

Información general

Fecha de exposición: octubre 2018
Fecha de publicación: 2018
Idioma del documento: Español
Evento: II Jornadas Internacionales y IV Jornadas Nacionales de Ambiente (UNICEN, 17 al 19 de octubre de 2018)
Institución de origen: Facultad de Ciencias Naturales y Museo
ISBN: 978-950-658-473-3
Páginas: 54-54

Descargar archivos

Thumbnail
Documento completo
Descargar archivo (296.0Kb) - PDF
 
Creado el: 7 de diciembre de 2022
Disponible en SEDICI desde: 7 de diciembre de 2022
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147011

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)