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Augmented reality for children with Autism Spectrum Disorder - A systematic review

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

This article collects and analyzes information from various authors dedicated to the investigation of Information and Communication Technologies (ICTs) and in particular Augmented Reality (AR) in the treatment of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). RA has ventured into the generation of different cognitive and emotional skills in children diagnosed with this disorder. Descriptive research was used for this study, through bibliographic review.

Información general

Fecha de exposición: junio 2020
Fecha de publicación: 2020
Idioma del documento: Inglés
Evento: International Conference on Intelligent Systems and Computer Vision (ISCV) (Fez, Morocco, 9-11 June 2020)
Institución de origen: Laboratorio de Investigación en Nuevas Tecnologías Informáticas
ISSN: 1999-6929
Palabras claves: Autism ; Learning ; Teaching ; Augmented Reality ; TIC ; Disorder ; Treatment
Materias: Informática

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Creado el: 26 de diciembre de 2022
Disponible en SEDICI desde: 26 de diciembre de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147647
  • https://doi.org/10.1109/ISCV49265.2020.9204125

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