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dc.date.accessioned 2023-02-14T17:03:57Z
dc.date.available 2023-02-14T17:03:57Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148853
dc.description.abstract En este trabajo intentamos abordar las nuevas demandas y desafíos que implica el Sistema Institucional de Educación a Distancia UNLP en relación con la ciudadanía digital universitaria. A su vez planteamos algunas discusiones y tensiones en pos de re-conceptualizarla y planificar intervenciones posibles para garantizar condiciones para el pleno ejercicio de dicha ciudadanía. es
dc.description.abstract In this work we try to address the new demands and challenges that the Sistema Institucional de Educación a Distancia UNLP implies in relation to university digital citizenship. At the same time, we propose some discussions and tensions in order to re-conceptualize it and plan possible interventions to guarantee conditions for the full exercise of said citizenship. en
dc.format.extent 1447-1452 es
dc.language es es
dc.subject Ciudadanía digital universitaria es
dc.subject Educación Superior es
dc.subject Sistema Institucional de Educación a Distancia es
dc.subject Propuesta de intervención es
dc.title Pensar la universidad en clave de derecho: ciudadanía universitaria en la educación a distancia es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Peralta Mónaco, Marilina es
sedici.creator.person Olaizola, Eugenia es
sedici.creator.person Romanut, Leandro Matías es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2019
sedici.relation.event VIII Seminario Internacional de Educación a Distancia RUEDA (Jujuy, 7 y 8 de octubre de 2019) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.bookTitle 8° Seminario Internacional RUEDA 2019. La Educación en Prospectiva. Prácticas disruptivas mediadas con tecnología es


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