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dc.date.accessioned 2023-03-17T15:35:30Z
dc.date.available 2023-03-17T15:35:30Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/150256
dc.description.abstract El trabajo plantea una revisión crítica centrada en la discusión respecto de la caracterización realizada por Marc Prensky en su trabajo Nativos e Inmigrantes Digitales en el que se ocupa de describir las discontinuidades entre dos generaciones en vinculación con su nacimiento y crecimiento en etapas de marcada diferencia respecto de la extensión en el uso y comercialización de las tecnologías digitales. Más allá del posible acuerdo con algunas de las aseveraciones y descripciones presentadas en el texto, la disertación se direcciona a marcar la insuficiencia de la caracterización expresada por el autor, así como la pobreza analítica y el reduccionismo al que empuja su propuesta reflexiva acerca el escenario educativo contemporáneo. Todo lo cual se contrasta con la perspectiva abierta en el marco del andamiaje conceptual de la Cibercultur@ desarrollado en el LabCOMplex. es
dc.language es es
dc.subject Tecnologías digitales es
dc.subject Nativos digitales es
dc.subject Inmigrantes digitales es
dc.title De nativos, inmigrantes y la brecha digital: una revisión crítica al abordaje de educación/tecnología es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.issn 2179-7617 es
sedici.creator.person Quiroga Branda, Pablo E. es
sedici.subject.materias Comunicación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2014-08
sedici.relation.event XII Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) (Perú, 6 al 8 de agosto de 2014) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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