El siguiente texto nace a partir de reflexiones sobre el taller de Escenografía dentro de la cátedra Procedimientos de las Artes Plásticas. En el transcurrir del tiempo, este taller fue mutando y transformándose a partir de las necesidades de alumnos y docentes, bajo la importancia de un espacio de producción y reflexión que pueda abordar conocimientos disciplinares sobre escenografía, mediante un concepto ampliado del término y saberes y/o aprendizajes que desborden el encajonamiento inicial de contenidos prefijados hacia una apropiación de técnicas y estrategias estéticas para desenvolverse de forma consciente en el medio artístico.