El Teatro Colón de Buenos Aires a través de sus representaciones: entre la era académica y la digital

Abstract

Esta contribución es una investigación en el campo de la historia de la representación arquitectónica, ampliamente analizada pero no confrontada en un solo estudio de caso. Para ello, analizamos y realizamos un estudio comparativo de las representaciones arquitectónicas realizadas entre 1892 y 2003 para el Teatro Colón, identificando su relación con tres paradigmas representacionales sucesivos - académico, moderno y digital - y estudiando la conceptualización y los valores de los resultados gráficos. Como conclusiones, los practicantes de la era digital necesitan aprender habilidades de la edad académica para enriquecer sus recursos digitales.

This contribution is a research into the field of architectural representation’s history, widely analyzed but not confronted in a single case study. For this purpose, on analyze and make a comparative study from the architectural representations, made between 1892 and 2003 for the Colon Theater, identifying its relationship with three successive representational paradigms - academic, modern and digital - and studying the conceptualization and values of the graphic results. As conclusions, the practitioners from the digital era need to learn skills from academic age to enrich their digital resources.