Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Con las alas de la Radio

Subtítulo: La comunicación radiofónica comunitaria en la escuela: el juego que jugamos
Pertenece al libro: Libro de resúmenes de ponencia del XXI Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la Argentina. Comunicación, poder y saberes: agendas pendientes en el sur global
Tipo de documento: Resumen

Resumen

El Seminario de Comunicación Radiofónica Escolar Comunitaria, que se desarrolló desde el año 2012 hasta el año 2015 inclusive, en la provincia de Buenos Aires, es una iniciativa impulsada conjuntamente por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Plata, el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación y la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires. Está destinado a docentes de los distintos niveles educativos de las escuelas, primarias, secundarias, jardín de infantes, especial y adultos. Entre los objetivos se promueve la construcción colectiva de estrategias comunicacionales comunitarias centradas en las posibilidades del lenguaje radiofónico impulsadas por niños, niñas, jóvenes y adultos que participan del espacio educativo escolar fundamentalmente en vinculación con su comunidad barrial/local.

Información general

Fecha de exposición: 2019
Fecha de publicación: 2019
Idioma del documento: Español
Evento: XXI Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de la Argentina (REDCOM)(Universidad Nacional de Salta, 16 al 18 de octubre de 2019)
Institución de origen: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISBN: 978-987-633-548-5
Páginas: 26-26
Palabras claves: Escuela ; Comunidad ; Radiofonía
Materias: Comunicación Social

Descargar archivos

Thumbnail
Resumen
Descargar archivo (1.306Mb) - PDF
 
Creado el: 18 de agosto de 2023
Disponible en SEDICI desde: 18 de agosto de 2023
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156571

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)