Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Aprendizaje significativo y diagramas V en estudiantes de Periodoncia B / FOUNLP

Pertenece al libro: XXIV Jornadas Científicas de la Sociedad de Biología de Córdoba
Tipo de documento: Resumen

Resumen

El diagrama V de Gowin es un recurso diseñado para ayudar a los estudiantes y profesores a captar el significado de los materiales que se van a aprender. Es un método que permite entender la estructura del conocimiento y el modo en que éste se produce. El objetivo fue evaluar el uso del diagrama de V en la integración de los elementos epistemológicos de la ciencia en los informes de trabajos prácticos de Periodoncia B en la FOUNLP. Se aplicó una propuesta didáctica con 24 alumnos de Periodoncia B, del primer cuatrimestre de la Carrera de Odontología de la FOUNLP.

Información general

Fecha de exposición: 27 de agosto de 2021
Fecha de publicación: 2021
Idioma del documento: Español
Evento: XXIV Jornadas Científicas de la Sociedad de Biología de Córdoba (Modalidad virtual, 25 al 27 de agosto de 2021)
Institución de origen: Facultad de Odontología
ISBN: 978-987-47306-9-5
Páginas: 42-42
Palabras claves: Epistemología ; Diagrama V ; Educación
Materias: Odontología

Descargar archivos

Thumbnail
Resumen
Descargar archivo (398.9Kb) - PDF
 
Creado el: 30 de agosto de 2023
Disponible en SEDICI desde: 30 de agosto de 2023
Por favor, utilice uno de estos identificadores(URI) para citar o enlazar este ítem:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157083

    • Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

    Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)