La extensión universitaria como un espacio de compromiso docente y estudiantil con la formación

Abstract

En el presente trabajo proponemos hacer una reconstrucción de la experiencia formativa de extensión universitaria en uno de los Talleres del Proyecto de Extensión “Entretejiendo derechos. Fortalecimiento y ampliación de derechos en el barrio Qom” (UNLP), para los niños de una comunidad Qom y sus familias, en las afueras de la ciudad de La Plata, con características de analfabetismo y marginalidad económica, con el objetivo de fortalecer el desarrollo de la infancia y sus derechos (Malagrina, 2014a, 2014b). Queremos transmitir: a- El sistema formativo que implementamos en los últimos cuatro años, desde el inicio del Proyecto, desde la metodología de la Psicología comunitaria en la extensión para promover los derechos y el desarrollo de la subjetividad de los niños del taller. b- Las razones por las cuales sostenemos estas actividades y los cambios que fuimos alojando para disponer mejor de la enseñanza en la extensión y del ejercicio de las prácticas y su reflexión crítica.