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dc.date.accessioned 2023-10-27T18:09:17Z
dc.date.available 2023-10-27T18:09:17Z
dc.date.issued 2023-04
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159514
dc.description.abstract ¿Cómo voy a hacer? Es la pregunta que todos los que hemos atravesado la puerta de entrada del aula rural nos hemos hecho, para intentar comenzar el vínculo pedagógico con esos niños que a primera vista nos resultan una miscelánea de edades, necesidades, contenidos, temas y otros demases… Quien esto escribe pidió (y recibió) mucha ayuda de colegas, directoras e inspectoras para adentrarse en ese desafío. Una de esas compañeras me recomendó un libro al que describió como “simple y lleno de ideas, pensado para una maestra y no para los charlatanes”. El libro simple y lleno de ideas no era otro que el doble volumen de "La Escuela Rural Unitaria", del maestro, pedagogo, inspector y original representante de la corriente escolanovista, Luis Fortunato Iglesias. ¿Y por qué venir aquí a reseñar este libro un tanto olvidado por los interminables cambios de moda de la literatura educativa? Las razones a enumerar pueden ser muchas. Yo solamente voy a nombrar ahora la que considero más importante: "La Escuela Unitaria" resume, como pocos libros sobre educación, la fuerza de la combinación entre el hacer y el saber y entre la idea y la acción, desde la perspectiva de quien pone a prueba diariamente sus convicciones didácticas, pedagógicas y, por supuesto, políticas e ideológicas. es
dc.format.extent 156-159 es
dc.language es es
dc.subject Reseña bibliográfica es
dc.title Luis Iglesias, emancipación entre la idea y la acción es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero26/pdf/ALPedersen.pdf es
sedici.identifier.issn 1853-3124 es
sedici.title.subtitle Iglesias, L. F. (1957). "La escuela rural unitaria". Buenos Aires, Ediciones Pedagógicas es
sedici.creator.person Pedersen, Martín es
sedici.subject.materias Letras es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Revision es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle El Toldo de Astier es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 26 es


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