Upload resources

Upload your works to SEDICI to increase its visibility and improve its impact

 

Show simple item record

dc.date.accessioned 2010-06-28T15:45:34Z
dc.date.available 2010-06-28T03:00:00Z
dc.date.issued 2007 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10915/16200
dc.description.abstract El abordaje desde un enfoque interdisciplinario de ciertas problemáticas de la Geometría y del Arte no forma, por lo general, parte de la currícula de formación de grado ni de los profesores en matemática ni de los profesionales del diseño. En los cursos de posgrado GEOMETRÍA Y ARTE, niveles I y II: Morfogeneradores geométricos en el diseño se propone a los cursantes analizar las formas geométricas que subyacen en ciertos hechos de diseño, construyendo conocimientos teóricos y prácticos sobre las relaciones entre geometría y arte, a partir de una perspectiva que integra ambas disciplinas. Desde el marco didáctico que organiza la propuesta, para aprender los conocimientos matemáticos específicos los alumnos resuelven problemas, apropiándose de los modos de hacer y comunicar de dicha disciplina, otorgando así sentido al conocimiento matemático, que es considerado un producto cultural. La Geometría que se estudia es la implicada a partir de sus aplicaciones en el campo del diseño, como generadora de formas. Por otra parte, en las obras plásticas y de diseño que se indagan, se analizan patrones de orden y belleza y se considera el aspecto geométrico de su proceso creativo. Así, la simbiosis Geometría y Arte, constituye una efectiva herramienta para la labor específica del cursante, quien podrá transferir los conocimientos y metodología de análisis aprendidos, ya sea al ámbito educativo y/o al campo proyectual. Como ejemplo, se presenta el caso de la Vesica Piscis, forma característica de la Geometría sagrada de la Edad Media. es
dc.format.extent 11 p. es
dc.language es es
dc.title Enseñanza interdisciplinaria: geometría y arte. El ejemplo de la vesica piscis es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.260/ev.260.pdf es
sedici.creator.person Federico, Carlos Vicente es
sedici.creator.person Díaz, Néstor Alberto es
sedici.creator.person Arias Mercader, María José es
sedici.description.note Ponencia presentada en la Sección Exactas es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.descriptores Geometría es
sedici.subject.descriptores Ciencia es
sedici.subject.descriptores Enseñanza es
sedici.subject.descriptores Arte es
sedici.subject.keyword enseñanza interdisciplinaria; geometría; diseño; arte; Vesica Piscis; Edad Media es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Departamento de Ciencias Exactas y Naturales es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.date.exposure 2007 es
sedici.relation.event I Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales es
sedici2003.identifier ARG-UNLP-DIS-0000000113 es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)