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dc.date.accessioned 2024-02-26T18:19:22Z
dc.date.available 2024-02-26T18:19:22Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163154
dc.description.abstract El presente trabajo tiene como finalidad exponer la metodología utilizada en el Trabajo Práctico complementario “Línea de Tiempo (1945/2000)” de la materia Historia del diseño en Comunicación Visual 2. La materia tiene como eje central el Diseño gráfico Contemporáneo y las tendencias y producciones individuales durante la segunda mitad del siglo XX, en Europa y América principalmente. Se propuso como objetivo el desarrollo de una línea de tiempo que contemplara la totalidad de los contenidos de la cursada. Dentro del abordaje de lo que llamamos diseño contemporáneo, con foco en algunos hitos del diseño, en el marco del quiebre del discurso moderno y su impacto en la sociedad. El marco teórico estuvo conformado por la bibliografía dada por la cátedra, el material brindado en las clases teóricas y la información recabada para los trabajos prácticos a lo largo de la cursada. es
dc.language es es
dc.subject Diseño es
dc.subject contexto es
dc.subject vinculaciones es
dc.subject esquemas es
dc.title Diseño contemporáneo: línea de tiempo sobre historia del diseño (1945/2000) es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-2317-2 es
sedici.creator.person Luna, Camila Belén es
sedici.creator.person Aiçaguer, Katia es
sedici.creator.person Guarino, Gabriela es
sedici.subject.materias Bellas Artes es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Artes es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2023-10
sedici.relation.event VI Jornadas Estudiantiles de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales (JEIDAP) (La Plata, 2 al 7 de octubre de 2023) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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