Vincular lo educativo: concepciones docentes sobre el primer año en la universidad

Abstract

El trabajo describe las concepciones de docentes de primer año del CiBEx - UNLP, en lo que se refiere al vínculo pedagógico. Dichos docentes han sido seleccionados a partir de referencias de ex alumnos, en cuanto al papel fundamental que desempeñaron en los inicios de sus carreras, facilitando el ingreso y permanencia en el difícil primer año en la universidad.

The work describes the conceptions of first-year teachers of CiBEx - UNLP, with regard to the pedagogical link. These teachers have been selected based on references from former students, regarding the fundamental role they played at the beginning of their careers, facilitating entry and permanence in the difficult first year at the university.